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防疫政策近期會調整嗎？國家衛健委回應！
近日，國務院聯防聯控機制召開發布會，國家疾控局相關司局負責同志和有關專家將出席，介紹科學精準做好疫情防控有關情況，并回答媒體提問。
國家衛健委：堅持“動態清零”總方針不動搖，堅決整治層層加碼
國家衛健委新聞發言人米鋒表示，要堅持“人民至上、生命至上”，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針不動搖，統籌疫情防控和經濟社會發展，堅決落實“四早”，做到早發現、快處置、防外溢。國家衛健委：提高科學精準防控水平 防止簡單化、“一刀切”。國家疾控局：全國疫情總體可控
國家疾控局傳防司二級巡視員胡翔介紹：近日，全國每日報告新增陽性感染者數量波動上升，疫情繼續呈現點多、面廣、頻發特點，形勢嚴峻復雜。
受奧密克戎進化分支傳播能力強、隱匿傳播的影響，跨省跨區疫情增多，多地新舊疫情疊加交織，烏魯木齊、呼和浩特、廣州、鄭州、福州、蘭州等城市發生了聚集性疫情，局部地區出現了疫情反彈。
目前，新疆、內蒙古疫情防控攻堅行動已取得初步成效，廣東、福建、黑龍江、河北、河南局部暴發疫情正在逐步趨穩，其他省份的疫情多點散發，全國疫情總體可控。
但需要指出的是，由于我國持續面臨境外新冠肺炎疫情輸入和本土疫情傳播擴散、秋冬季流感等季節性疾病高發的多重壓力，發生新冠肺炎聚集性疫情風險依然存在，存在新冠肺炎疫情與流感疫情疊加的可能。
防控政策近期會有所調整嗎？國家疾控局回應來了！
會上，有媒體提問，近期，一些地方調整了防控措施，比如有的鐵路段已經不再查驗旅客的核酸證明，有的省只要綠碼就可以全省通行，還有些地方明確了核酸檢測即將自費，這些是否意味著我們國家的防控政策近期要有所調整？
國家疾控局：輿情監測發現個別地區以賦碼彈窗形式限制人員出行
之前，國家衛生健康委官網開通了疫情防控“九不準”公眾留言板，群眾反映較多的問題有哪些？
會上，國家疾控局監督一司二級巡視員妥佳對此表示，對于近期群眾的一些反映進行了梳理，主要集中在以下三個方面：
一是對來自于低風險地區人員采取強制勸返、隔離等限制措施。
二是隨意將限制出行范圍由中高風險地區擴大到其他地區。
三是隨意擴大采取隔離管控措施的風險人群范圍。
妥佳稱，國家衛生健康委、國家疾控局高度重視群眾的投訴工作，每日及時轉辦、督辦地方核查處理群眾反映的問題。
另外，也發現除了違反“九不準”規定之外，一些地方處置疫情存在簡單化、一刀切、“層層加碼”等新的表現形式。一是隔離場所收費。如貴州省畢節市。二是隨意靜默、封城代替管控。如河南省鄭州市。
此外，輿情監測發現個別地區以賦碼彈窗的形式限制人員出行。對于以上問題，高度重視，并同時進行整治。
妥佳表示，防控簡單化、一刀切、“層層加碼”，嚴重違背了科學精準防控、高效統籌疫情防控和經濟發展的要求，是嚴重的形式主義、官僚主義，必須堅決果斷、科學精準做好當前的疫情防控工作，堅決清理和制止各種形式的簡單化、一刀切和“層層加碼”行為，有關部門將及時通報并督促整改，整改不到位、不落實的，依法依規嚴肅問責。
國家疾控局：確保“層層加碼”問題及時妥善解決
地方整改不及時、不到位將通報曝光
對此，國家疾控局監督一司二級巡視員妥佳表示，為了督促各地疫情防控措施更加科學精準，一是要充分發揮各級整治“層層加碼”專班工作的作用，建立健全快速反應機制，及時轉辦、核實群眾舉報投訴，建立問題臺賬，實行銷號式的管理模式，督促指導地方及時解決群眾的投訴問題。
二是堅持問題導向，緊盯群眾關心關切的問題，對發現地方違反“九不準”等疫情防控要求的堅決督促整改到位，確保有關“層層加碼”問題及時得到妥善解決，同時對于地方整改不及時、不到位的，予以通報曝光。
三是指導涉疫地區用心用情做好群眾工作，加大對日常生活和防疫物資的調運儲備，切實保證老弱病殘幼孕等群體的就醫需求，細致耐心做好群眾工作，最大限度爭取群眾的理解和支持，防止疫情防控簡單化、一刀切和“層層加碼”等問題的出現。
教育部：校園管理不能“一封了之”，也不能“一放了之”
劉培俊說，11月3日，教育部剛剛再次召開全國教育系統疫情防控視頻調度會議，明確當前科學精準防控校園疫情的總體要求：既要防止防控不力、放松懈怠，導致校園疫情輸入；更要防止防疫過度、“層層加碼”，影響師生的生活、學習和工作。在全面科學精準防控基礎上，重點在五個方面調整優化校園疫情防控措施：
第一，科學實施常態防控。不增不減落實第九版國家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技術方案，堅持人、物、環境同防，嚴防疫情輸入校園，嚴防校園疫情擴散，切實維護師生健康安全，不斷提高疫情防控的科學化、精準化、人性化水平，校園管理既不能“一封了之”、也不能“一放了之”。
第二，動態調整教育教學。精準安排教育教學工作，動態合理做好線下教學和線上教學動態有序轉換。在沒有疫情時，盡可能保障線下教學；在出現疫情確需線上教學時，要保證教育教學質量，降低疫情對教育教學正常秩序的影響。
第三，不斷優化校園服務。統籌落實疫情防控和校園服務保障。切實保證校園生活物資、防疫物資和教學物資的供應；重點提高餐飲服務質量和規范校園商品價格，全面優化教學、科研、鍛煉、住宿、就醫、快遞等各項校園管理服務，營造良好舒心的生活、學習和工作環境。
第四，及時回應學生關切。暢通師生訴求反映通道，健全問題解決反饋機制。鼓勵學校“接訴即辦”，高度重視、及時回應和妥善解決師生“急難愁盼”問題。同時引導師生樹牢偉大抗疫精神，理解、配合和支持學校落實疫情防控各項措施。
第五，系統提升應急能力。堅持預防為主，落實“四早”要求，學校不斷完善校園突發疫情應急處置預案和強化應急保障機制建設，提高學校疫情監測、預警和處置能力，堅持聯防聯控，落實四方責任，學校繼續爭取屬地有關部門在物資、政策和專業服務等方面的優先保障和傾斜支持，一旦發生校園疫情，學校在屬地有關部門支持下，以快制快控制疫情，精準研判、快封快解，有序轉入校園常態防控狀態，恢復正常教育、教學和生活秩序。
